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        教师职业劳动的特点

        2021-10-08 09:58:12| 来源:四川中公教育

        任何一种劳动都有其自身的特点。教师劳动与社会上其他生产劳动相比,区别在于它是培育人的劳动,它是通过为社会培养各种必需的合格人才,来体现教师劳动的价值。教师职业劳动的特点也主要体现在以下几点:

        一、复杂性

        首先,教师的劳动对象有着先天的遗传素质、个性心理、社会环境、家庭影响以及后天教育的差异,有着不同的经历、兴趣、爱好,不同的禀赋、能力,不同的气质、性格、意志、情感。每个学生都是一个独立的个体,每个学生都在不断发展变化。其次,教师劳动的过程是知识信息的传递和转化的过程。所以在教学中做到深入浅出,通俗易懂,为学生所接受,这是一个复杂的脑力劳动过程。再次,教师劳动的任务是多方面的。教师劳动任务,既要教书,又要育人;既要传播知识,又要发展智力。这都体现了教师劳动任务的艰巨性和复杂性。

        二、创造性

        前苏联教育家苏霍姆林斯基指出,教师工作的创造性特点在于他们的活动并无固定不变的规范、程式或方法可以套用。教师劳动要求有更灵活的创造性。教育是一种培养人的活动,针对教育对象的不同特点和普遍规律,选择最能奏效的方法与途径来实现教育目的。教师劳动的创造性首先表现在对教育、教学原则和方法的选择和运用上。其次,教师对教材内容的处理和加工也是创造性的劳动。再次,教师劳动的创造性还表现在教师的教育机智上。

        三、示范性

        教师主要是用自己的思想、学识和言行,通过示范的方式去直接影响劳动对象。教师用自己的品德、智慧、知识、才能去教育学生,教师的素质直接影响着学生的学习和教育的效果。“教师本人是学校里最重要的师表,是最直观的、最有效的模范,是学生最活生生的榜样”。任何一个教师,不管他是否意识到这一点,不管他是自觉还是不自觉,他都在对学生进行示范。

        四、长期性

        教师劳动不是一种短期见效的行为,而是一种具有长期性特点的特殊劳动过程。

        首先,人才培养的周期长、见效慢。用“十年树木,百年树人”来形容教师劳动过程的长期性是非常贴切的。培养一个人,需要教师长期的工作,从幼儿园到中学、大学毕业,需要十多年的教育培养。其次,教师对学生的影响不会随着学生学业的结束而消失,而会在学生长期的实践中更趋于完善和成熟。教师为学生在德、智、体、美、劳各方面打下的基础,往往会影响学生的一生,成为他们终身发展的宝贵财富。

        五、群体和个体的统一性

        教师劳动在一定的时间和空间上,在一定的目标上,都具有很强的个体性特点。每一位教师都要以自己的知识、才能、品德、智慧去影响自己的学生,完成自己的教育教学任务,即教师劳动从劳动手段角度讲主要是以个体劳动的形式进行的。同时,教师劳动的成果又是集体劳动和多方面影响的结果。任何一个学生的身心发展,都是不同科目、不同年龄阶段许多教师共同影响的结果,教师的个体劳动最终都要融汇于教师的集体劳动之中。

        练习题

        1.“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”这体现了教师职业劳动具有( )特点。

        A.示范性 B.创造性 C.群体性 D.复杂性

        1.【答案】A。中公教育解析:本题考教师职业劳动的特点。教师职业的示范性是指教师主要是用自己的思想、学识和言行,通过示范的方式去直接影响劳动对象。教师用自己的品德、智慧、知识、才能去教育学生。素题干中“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,这体现的是教师在教育学生时做到榜样示范作用。

        B选项,教师劳动的创造性主要表现在教师对教育、教学原则和方法的选择和运用,对教材内容的处理和加工也是创造性的劳动以及教师的教育机智上。题干并未体现。

        C选项,教师劳动的群体性是指何一个学生的身心发展,都不仅是不同科目、不同年龄阶段许多教师共同影响的结果。与题干不符合。

        D选项,教师劳动的复杂性是指教师教学过程中的对象特点不同、任务多。题干并未体现。

        B、C、D三项不符合题意,故选A选项。

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        (责任编辑:邓艳)

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